Талгат Баталов

Люди

"Муму", Драматический театр, Новокузнецк


Ваш спектакль, насколько я знаю, вырос из эскиза на лаборатории «По тропинкам И.С. Тургенева». Идея, ставшая, в конечном счете, спектаклем, возникла сразу?

Она возникла не сразу. Сразу возникло понимание, что не хочется делать спектакль «Муму» с Герасимом, собакой и т.д. Тогда я еще не знал труппу, а это всегда непонятно. Как распределять роли в этом случае? И в целом, как делать спектакль, где главная роль у немого человека, а вторая – у собаки…
«Театр.doc» ездил к детям на школьные занятия, и мне рассказали про урок по «Муму», во время которого дети не понимали вообще ничего. Было сложно объяснить им иерархию того времени и, вообще, смысл рассказа. Поэтому у детей в головах был полный туман. Я, помня этот урок, решил сделать спектакль на основе методички по литературе, которая сейчас используется в школах. Сначала у меня был реальный урок, снятый в школе на видео, который я внимательно изучил. Дальше через этюды мы с артистами Новокузнецкой драмы делали сам спектакль. Я очень благодарен им, что они бросились в такое странное приключение.


Насколько я знаю, в этом спектакле существует наслоение времен. С чем это связано, почему возникли такие исторические параллели?

Там даже, скорее, не историческая параллель, а человеческая. Мы рассказываем на уроке о том, каким было крепостное право и т.д., и вдруг возникает схожая форма порабощения одного человека другим – порабощение детей системой школьного образования, которая никак не связана со здравым смыслом. Меня интересовало именно это. Я не демонстрировал связь времен напрямую. Видео, которое в конце появляется, – скорее, просто аллегория, аллюзия. Это видео я для себя назвал «Барыня и приживалки».
В спектакле использовано большое количество фрагментов рассказа. Очень важные, как мне казалось, места читают непосредственно либо сами дети, либо учительница. Текст Тургенева появляется, мы все его вспоминаем. Это же детские травмы: они записываются на подкорку и остаются с нами на всю жизнь; что происходило в рассказе и как это было, все помнят. Я недавно разговаривал с ребенком, которая как раз только что прошла в школе «Муму». Она не понимает, почему там все так. Всем детям кажется, что это спектакль про сволочь, который убил собаку. Дети не понимают причины, психологии, потому что они не знают, что происходило в тот исторический момент. Они не знают контекста, а без знания контекста бесполезно проходить эту историю.


Отношения с коллективом Новокузнецкого драматического театра сложились сразу?

Да, у нас были очень хорошие отношения. Вообще классный театр, там очень хорошая труппа, очень открытые и свободные артисты. У нас не было никаких конфликтов. Более того, я знаю, что у других режиссеров, которые в это время там работали, все сложилось точно так же.


В одном из интервью Вы говорили, что любите, когда актер импровизирует, что-то сочиняет сам. Много ли импровизации было на спектаклях «Муму»? Быстро ли труппа Новокузнецкого драматического театра приняла Ваш метод работы?

Многие вещи мы придумывали этюдно, и артисты много импровизировали. Самые интересные находки мы оставляли, они есть в спектакле. В какой-то момент у артистов была полная свобода: они играли в этот урок, не думая о тексте вообще, – они как бы существовали в этом пространстве. Потом мы обсуждали, что работает на историю, а что не работает… Сейчас «Муму», конечно, уже зафиксированный спектакль, они там больше не импровизируют глобально. Но они очень хорошо играют этот спектакль, живо. Я приехал репетировать к ним через полгода после выхода «Муму» и был удивлен: во-первых, потому что не изменился тайминг спектакля, что очень важно, а, во-вторых, потому что артисты помнят все, что было создано в процессе репетиций, все, что мы придумали, но при этом они все делают легко и с удовольствием.


Авторы инсценировки Вы и Николай Берман: можете рассказать, как Вами создавался текст? Как шла работа над ним?

Я рассказал Коле свою идею, по воспоминаниям рассказал ему об том уроке. А Коля где-то нашел запись реального школьного урока, и мы его расшифровали. Потом искали еще какие-то важные для нас материалы, делились и создавали эту монтажную композицию вместе.


Как спектакль воспринимается зрителем в Новокузнецке?

Мне сложно сказать, поскольку я видел только один или два спектакля на лаборатории. Там было все очень хорошо. Я знаю, что в провинциальных репертуарных театрах отделы по работе со зрителем не очень любят такие спектакли. Раз «Муму», значит, надо детям продавать. Но дети сидят на спектакле как на уроке, боятся училку, боятся шелохнуться, очень хотят свалить и ждут переменку. В общем, все как в школе. Представьте, они сегодня днем в школе, и вечером – опять в школе, хотя и в театре. Поэтому «Муму» – совершенно не для детей младшего школьного возраста история.
Я видел, как его показывали на фестивале «Реальный театр» в Екатеринбурге. Один раз прошло хорошо, второй раз, говорят, было хуже, возникли какие-то сложности. В этом спектакле очень важно, как двинет историю и как найдет верное самочувствие актриса, которая исполняет роль учительницы (Наталья Каллерт). Если у нее дело пошло, то все случится. Половина зрителей как в классе сидит, и сразу видно: они в школе. Это потому, что детские травмы... Когда был показ «Муму» в рамках лаборатории, все невольно заняли те места, на которых сидели в школе когда-то. Случайно. Просто взяли и пошли за те парты, где они когда-то сидели. Это и есть яркая иллюстрация нашего страха.


Расскажите, пожалуйста, о Ваших дальнейших планах. Если я не ошибаюсь, Вы сейчас ставите спектакль в Твери. Это постановка в жанре документального театра? К чему готовиться читателям и зрителям?


Нет, это не документальный театр. Я сейчас репетирую в Тверском ТЮЗе спектакль по пьесе современного драматурга Максима Черныша. Спектакль называется «Пустота». У нас первая фаза репетиций, уже около двух недель. Художник спектакля – Ольга Никитина, хореограф – Александр Андрияшкин, видеохудожник – Дмитрий Соболев. Вот такой московский десант высадился в Твери. Посмотрим, что из этого выйдет. 13 апреля премьера. Дальше в планах Ростов-на-Дону, Театр 18+.



Источник фотографии - nvkteatr.ru












театр: Драматический театр, Новокузнецк
когда: 8 марта, 18:00, 20:00
где: Театр имени А.С. Пушкина, Филиал



МАСКА+ МУМУ





КОНКУРС МАСКА+ НОВАЯ ПЬЕСА СПЕЦПРОГРАММА ДРАМА КУКЛЫ ОПЕРА ОПЕРЕТТА-МЮЗИКЛ БАЛЕТ СОВРЕМЕННЫЙ ТАНЕЦ ЭКСПЕРИМЕНТ СПЕКТАКЛЬ РЕЖИССЕР ЖЕНСКАЯ РОЛЬ МУЖСКАЯ РОЛЬ ХУДОЖНИК ХУДОЖНИК ПО СВЕТУ ХУДОЖНИК ПО КОСТЮМАМ ДИРИЖЕР КОМПОЗИТОР



ПРИСОЕДИНЯЙСЯ